Музичне мистецтво

 Прослухайте та розучіть пісню А. Мігай "Сердився мороз"

Бажаю успіхів!

Дистанційне навчання: Середа

 Любі дітки! Шановні батьки!

До вашої уваги, завдання, які необхідно виконати сьогодні:

Я досліджую світ - розглядаємо тему: "Світ захоплень". Відкриваємо підручник на стор. 19 та ознайомитись з поняттям що таке захоплення.  У зошиті стор. 17 - виконати усно. Також виконайте завдання, що знаходиться нижче.

• Спробуйте намалювати своє захоплення.
• Розпитайте дорослих, чим вони захоплювались у вашому віці.
• Як змінювалися їхні захоплення з часом.

Фізкультура - Тема: "Різновиди ходьби та бігу. Дитячий фітнес. Рухливі ігри."

Українська мова (читання) - Тема: "Буква я, позначення нею м'якості попереднього приголосного і звука [а]".

Розбиваємось на групки.

І група

Стор. 102-103 - прочитати текст "Ялта" і спробувати виконати тест, що знаходиться нижче.

ІІ група

Стор. 92-93 - дослідити склади, виконати мовно-логічні ігри, а потім уважно прочитати текст "Діти в лісі" і виконати тест що знаходиться нижче.

Математика - Тема: "Задачі на різницеве порівняння". Стор. 104 - уважно працюємо з новим видом задачі. А допоможе нам у цьому повчальне відео, що знаходиться нижче.

Запам'ятайте правило:  "Щоб порівняти треба відняти від більшого числа менше!"

Стор. 105 №2 - розбираємо усно; Стор. 105 №3 - виконуємо письмово (у зошиті).

9 - 5 = 4 (к)

Відповідь: на 4 к.

Стор. 105 №5 - усно (згадуємо склад числа 5 це 2+3; 3 це 1+2).

Бажаю успіхів!

Завдання для Пархоменко Оксани

 Завдання з Інформатики

Виконай завдання, перейшовши за посиланням

Бажаю успіхів!

Англійська мова

1. Заспівай та скажи як твої справи.

2. Переглянь відеоурок та запам'ятай кольори.

3. Виконай вправу 4 сторінка 50: прослухай та повтори 

(натисни на завдання)

4. Виготуй картки (за бажанням) та назви кольори (впр.5 ст.50)

Дистанційне навчання: Вівторок

 Любі дітки! Шановні батьки!

До Вашої уваги, завдання, які потрібно виконати сьогодні:

Я досліджую світ - розглядаємо тему: "У кожного свій смак". Стор. 18 - прочитати та поміркувати, що означає прислів'я "Про смаки не сперечаються". Прослухайте корисне відео на дану тему.

Математика - Тема: "Розв'язування задач вивчених типів". 

Пригадаймо, які типи задач ми вивчали.

- На знаходження суми; (+)

- На знаходження різниці; (-)

- На збільшення числа на кілька одиниць;(+)

- На зменшення числа на кілька одиниць. (+)

Стор. 103 №2,3 - розв'язуємо задачі усно, відповідно алгоритму.

Алгоритм розв'язання:

1. Про що або про кого йдеться в задачі?

2. Назвіть числові дані.

3. Прочитайте запитання задачі.

4. Виберіть опорні слова для скороченого запису.

5. Запишіть розв'язання задачі

6. Назвіть шукане число.

7. Сформулюйте повну відповідь.

Було - 10л.

Вибуло - 2л.

Залишилось - ? л.

10 - 2 = 8 (л)

Відповідь: 8 левенят.

Стор. 102 №1 - виконати письмово з підказками, що знаходяться нижче:

- Що означає"зменшити на..." (відняти) 4 - 2 = 2

- Що означає "збільшити на ..." (додати) 4 + 3 = 7

Працюємо з кольоровими олівцями (креслимо червоний та зелений відрізки) 

- згадуємо, що збільшити на... означає додати; зменшити на... означає відняти. 

Стор. 103 №5 - виконати письмово. 

Нагадую про старанність і охайність під час креслення.

Українська мова - Тема: "Написання малої літери я, складів та слів з нею". Стор.  46   - написати і розфарбувати.

Фізкультура - Тема: "Загальнорозвивальні вправи без предметів. Різновиди ходьби. Рухливі ігри."

Бажаю успіхів!

Завдання для Прокопчука Олександра

Розпочинаємо тему: "Ми - дослідники". Опрацюй матеріал в підручнику та виконай завдання в зошиті.

Бажаю успіхів!

Дистанційне навчання: Понеділок

 Любі дітки! Шановні батьки!

 До Вашої уваги, завдання, які необхідно виконати сьогодні:

Я досліджую світ - "Ми різні, але рівні". Прослухайте казку "Гидке каченя" і спробуйте відповісти на запитання на стор. 15. - Який висновок можна зробити?                                      МИ РІЗНІ, АЛЕ РІВНІ! 

Стор. 17 - прочитати про Неповторність людини і спробувати, дивлячись у книжку на малюнок розповісти, чим дітки подібні, а чим - відмінні. 

А наприкінці прочитати висновок і запам'ятати його!

Математика - Тема: "Творча робота над задачею". Пригадайте з яких частин складається задача (Умова, запитання, розв'язання, відповідь). Сьогодні ми будемо вчитися доповнювати задачі, скорочено записувати їх умови, розв'язання і стислу відповідь. А допоможуть нам казкові герої: Білосніжка, Дюймововчка та Попелюшка. 

Стор. 101 - прочитайте задачі №1 і розв'яжіть усно за алгоритмом.

Розв'язуємо задачу за алгоритмом.

1. Про що в ній ідеться? (Про гномів)
2. Назвіть числові дані. ( 2 гноми та на 3 гноми більше)
3. Про що можна дізнатися із задачі? (Скільки гномів постригла Білосніжка)
4. Отже, кого будемо лічити в задачі? (Будемо лічити гномів)

Щоб записати скорочену умову задачі, виберемо опорні слова. Коли Білосніжка стригла гномів? (Уранці та ввечері)

  Уранці - 2 гноми

  Ввечері - ? на 3 гноми >.

Розв'язання задачі:

2+3=5 (гн.)

Відповідь: 5 гн.

- Якого виду ця задача? (На збільшення числа на кілька одиниць). Отже збільшити означає додати. 

Висновок: 

Збільшити на кілька одиниць означає додати! 

Зменшити на кілька одиниць означає відняти!

Стор. 102 - №3, №4 - виконати письмово, №5 - виконати письмово (згадайте склад числа або за числовим променем).

Українська мова (читання) - 

Тема: "Буквосполучення [йа], 

позначення його буквоя "я".

Буква я має два звуки [йа] або один звук [а]. Якщо буква я стоїть на початку, вкінці або посередині після голосної, вона має два звуки [йа]. Якщо буква я стоїть після приголосної, то вона має один звук [а]. 

Далі розбиваємось на групки:

І група:

стор. 100 - читаємо склади, слова, розбираємо звукові моделі; стор. 101 -  "Хто кого злякався?"  прочитати текст і дати відповіді на запитання:

- Що трапилося з білим котиком?

- Кого злякався кіт? 

- Яким став котик?

ІІ група:

стор. 90 - читання складів, слів з буквою Я; стор. 91 - прочитати текст "Друзі" і дати відповіді на запитання:

- Де росла Ялинка?

- Назвіть приятельку Ялинки?

- Якою була мрія Ялинки?

- Як було в ялиннику?

Індивідуальні заняття - до вашої уваги інтерактивні вправи. 

Образотворче мистецтво - Виготовлення сніжинок. Допоможіть балерині оновити її гардероб. Для цього потрібно вирізати сніжинки, підказки будуть на картинках.

Бажаю успіхів!